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后 记 

连续忙了好多天，终于在酷暑难当的七月成书于热气腾腾的电脑显示器上。

参考了不少书，浏览了一些网页。终于浅写出这本不算厚的教材。

人类没有创新就不会发展，当今世界竞争大，不创新会给快速淘汰掉。如果本书能对已经习惯了应试教育的学生带来一点素质教育的新鲜空气，学生能在生活中有点习惯去应用，我感到很欣慰了。

德国哲学家尼采在他的著作《查拉图士特拉如是说》中有一段发人肺腑的描绘，震撼我们的心：

查拉图士特拉决心独自远行，他对自己的弟子和崇拜者们说：你们忠心地追随我，数十年如一日；我的学说你们都已经烂熟于胸、出口成诵了。但是，你们为什么不扯碎我头上的花冠呢？为什么不以追随我为耻呢？为什么不骂我是骗子呢？只有当你们扯碎我的花冠，以我为耻，并骂我是骗子的时候，你们才真正掌握了我的学说！

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子” （韩愈《师说》）

有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪绳结，被称为“高尔丁”死结，并许诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一筹莫展。后来他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半。于是他就成了亚洲王。

这个寓言深入浅出地道出了“创新”二字的真谛。

如果方法已经进入你的头脑，那么不要纸上谈兵。请赶快烧掉此书，因为书只是一个传播知识的工具而已，投入创新活动中吧！

浩

2004.7.5

参考文献 

1.杨雁斌编著.《创新思维法（第二版）》.华东理工大学出版社，2002

2.吴庆元编著.《学会创新——中学生创新活动与实践》.海天出版社，2002

3.网络

本书字数：45千

2004年7月第一版