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第四节 组合法

组合创新是很重要的创新方法。有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创新就是人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。日本创造学家菊池诚博士说过：“我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第二条是把已知其原理的事实进行组合。”

律蒲曼是美国佛罗里达州的一位画家，他一度穷得除了画具和一支短短的铅笔之外一无所有。由于绘画时需要用橡皮擦，往往要花费很大功夫才能找到，待把画面擦好后又找不到铅笔了。如果把橡皮擦用丝线扎在铅笔的另一端上不就解决了吗？实验之下，他发现这种方法仅仅能够凑合使用，没多久，橡皮擦又从笔端掉落下来。

几经思考，他终于想出了一个好办法。他剪下一块薄铁皮片，把橡皮擦绕在笔端再包起来，这样一来果然管用了。“说不定这玩意还能赚钱呢！”律蒲曼有了申请专利的念头。于是就找亲戚借钱申办了专利手续。果不其然，当他将这项专利卖给RABAR铅笔公司时，他得到了55万美金。

在一次盛大的宴会上，中国人、俄国人、法国人、德国人、意大利人都争相夸耀自己的酒，只有美国人笑而不语。中国人首先拿出古色古香、做工精细的茅台，打开瓶盖，香气四溢，众人为之称道。紧接着，德国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人亮出了葡萄酒，德国人取出了威士忌，真是异彩纷呈呀！最后，大家都把目光投向了美国人，想看看他到底能拿出什么来。那美国人不慌不忙地站起来，把大家先前拿出来的各种美酒分别倒了一点在一只酒杯里，将他们兑在一起，说：“这叫鸡尾酒，它体现了我们美国民族的精神——博采众长，综合创造……”的确，这酒既有茅台的醇，又有伏特加的烈；既有葡萄酒的酸甜，又有威士忌的后劲……

总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都可以进行组合。

不同的功能或目的可以进行组合；不同的组织或系统可以进行组合；不同的机构或结构可以进行组合；不同的物品可以进行组合；不同的材料可以进行组合；不同的技术或原理可以进行组合。不同的方法或步骤可以进行组合；不同的颜色、形状、声音或味道可以进行组合；不同的状态可以进行组合；不同领域不同性能的东西也可以进行组合；两种事物可以进行组合。多种事物也可以进行组合。可以是简单的联合、结合或混合，也可以是综合或化合等。

一、主体添加法

生产名牌运动鞋的德国“芭芭拉”公司，推出一种附加隐藏式电池和串灯发光装置的运动鞋。行走时，鞋跟触地便变幻发光闪亮，在夜间能远距离引起过往车辆司机和行人注意，适合青年学生特别是晚间慢跑者穿着。

洋人能想出好主意，中国人也有妙招。以生产“登云牌”皮鞋而闻名的上海第一皮鞋厂与上海六家医院的专家们，共同研制出嵌有磁片的保健型“磁疗皮鞋”，令消费者耳目一新。新发明的保健型“磁疗”鞋，在鞋底内侧面针对脚底主要穴位部开孔，并嵌上专用磁片，使其对准脚底的穴位点，经常穿着便可抑制腿部退磁，有助于消炎、镇痛、降压和消除疲劳。

无论是“闪光芭芭拉”还是“磁疗皮鞋”，都是“主体附加法”的应用实例。所谓主体附加，就是在某种产品上附加一种新的成分，使主体产品的功能或性能略有拓宽，能给消费者在购买主体产品的同时获得锦上添花式的附加利益。

在市场上，我们见到过的带温度计的奶瓶、带秤的菜篮、带橡皮头的铅笔、带吊的卡车等，都反映出主体添加法产生的发明创造成果。

运用主体添加法，不仅能搞出“小发明”，也可以获得技术上较复杂的“大发明”。许多重要的优质合金材料，就是在“添加实验”中显露峥嵘的。在机械传动中，有人在普通滑动丝杆传动中添加滚珠，结果发明出性能更优的滚珠丝杆。

运用主体附加法时，通常采用两种变化方式。一是不改变主体的任何结构。只是在主体上联接某种附加要素。例如，在一般卡车上附加简易起吊装置，在奶瓶上附加温度计，在铅笔上附加橡皮头等。二是要对主体的内部结构作适当的改变，以使主体与附加物能协调运作，实现整体功能。例如，彩色电视机上附加一遥控器，就得对电视机内的电路稍加改动，否则遥控器就无法控制电视机的使用性能。再如，如为了减少照相机的体积，有人创造性的将闪光灯移至照相机腔体内。这种组合不是将闪光灯与照相机主体简单地联在一起，而是将两种功能赋予一种新的结构形式。

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主体附加既能产生有用的辅助功能，也可能带来无用的多余功能。在洗衣机上附加定时器，增加的定时功能是有必要的，而在洗衣机上附加一个洗脸盆，对于绝大多数家庭来说则是多余的东西。因此，采用主体附加进行新品策划时，一定要考虑有无必要进行功能附加。当然，有时为了提高商品的竞争实力，也可以通过附加某种并不十分必要的功能来形成与众不同的特色。

二、异类组合

是指来自不同领域的两种或两种以上不同类事物所进行的叠合。在异类组合中，被组合的因子来自不同的方面，各因子彼此间一般没有明显的主、次之分，参与组合的因子可以从意义、原则、构造、成分、功能等任何一方面或多方面互相进行渗透，从而使组合后的整体发生变化。异类组合实际上是一种异类求同。异类组合决不是简单的凑合。

世界上到处都有组合，生活中处处充满着组合。八宝粥、大烩菜、土豆烧牛肉、西红柿炒鸡蛋是一种组合；红花绿叶、蓝天白云、高山流水、大漠孤烟也是一种组合；领导与群众、教师与学生、俊男与靓女、丈夫与妻子是一种组合；家庭影院、人造卫星、航空母舰、信息化立体战争也是一种组合。铁人三项，既不属于游泳类，也不属于自行车类，当然也不能属于跑步类。事物因差异而存在，世界因组合而精彩。因为事物的差异，我们得以了解认识如此众多的物种品类；也因为事物的组合，我们才能领略和体验世界的丰富与变幻之美。

三、同类组合

同类组合：是指由两个或两个以上相同或近于相同事物的简单叠合。在同类组合中,参与组合的对象与组合前相比,其基本性能和基本结构一般没有什么根本性的变化。因而,同类组合是在保持事物原有的功能或原有意义的前提下,通过数量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功能。

有一部分物理学家认为运用火箭发射人造卫星，火箭的运行不可能达到第一宇宙速度，因此，不可能运用火箭成功发射卫星。但这只是说明单枚火箭不能发射卫星，并不能说明多枚火箭不能来发射。一些科学家通过运用创造原理，大胆探索采用多级火箭来发送卫星，其原理是几枚火箭的同类组合，在第一枚火箭达到一定速度脱落后，第二枚火箭随即启动，在原有的速度基础上再加速，然后第三枚火箭再启动再加速，终于使速度达到或超过第一宇宙速度，从而成功发射人造卫星。

创新训练：1.抽水马桶

2.拉链

3.生日蛋糕

4.空调器