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第二章 突破思维定式

第一节 心中的锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中挣脱出来,条件是让他穿着特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。

有一个英国小镇的居民,决定向伟大的胡汀尼挑战,有意给他难堪。他们特别打制了一个坚固的铁牢,配上把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼来看看能否从这里出去。 胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中,牢门哐啷一声关了起来,大家遵守规则转过身去。

15分钟、30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟、1个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。然而,90分钟、120分钟过去了,胡汀尼却始终听不到期待中的锁簧弹开的声音。他脸色苍白、精疲力尽地将身体靠在门上坐下来,结果牢门却顺势而开。原来门没有上锁,自然也就无法开锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。

大师的失败在于,他太专注这把具有象征意义的锁了,他的目标在不知不觉中从“逃生”转换成了“开锁”;况且,他先入为主的概念告诉他:只要是锁,就一定是锁上的。

1997年诺贝尔物理奖获得者朱律文教授在比较中外学生差异时指出:“中国学生学习很刻苦,书本成绩好,但动手能力差,创新精神明显不足。”美籍华人反映:美国的大学生写毕业论文时常有独特的创新见解,而我国留学生写毕业论文时却四平入稳,墨守成规,缺乏创新和突破。为什么会出现这种现象呢?追根溯源,是由于我们的教育思维习惯和长期形成的思维定势所致。

1493年,哥伦布发现了“新大陆”后从海上回到西班牙,成了西班牙人心目中的英雄。国王和王后把他待作上宾,封他做海军上将。有些贵族却瞧他不起,在一次宴会上,有人在讥讽他:“这有什么希罕!只要驾了船一直往西去,谁都会碰上那块陆地的。”哥伦布低着头默不作声。过了好一会儿,他从盘子里拿起一个鸡蛋,站起身来,提出一个古怪的问题:“太太们,先生们,有谁能把这个鸡蛋竖起来吗?”鸡蛋从这个人手上传到那个人手上,所有的人都试了试,都把鸡蛋扶直了,可是一放手,鸡蛋立刻倒下了。最后,鸡蛋回到了哥伦布的手上。大厅里鸦雀无声,大家的眼光集中在他手上,都要看看他怎么能把鸡蛋竖起来。

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妨碍人们学习的最大障碍,并非未知的东西,而是已知的东西。——贝尔纳

 

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浩(caiyihao)写于2004.7,转载请留作者和网站信息,谢谢!

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